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Les cahiers de rédaction de CRÉation



Informations générales

20 février 2008  par Stéphane Lavoie


Des outils de rédaction bien conçus et aidant pour créer des situations d’apprentissage.

Des outils de rédaction bien conçus et aidant pour créer des situations d’apprentissage.

Introduction

Le projet CRÉation, piloté par le service nationel du RECIT FGA, est une équipe de deux conseillers pédagogiques et d’une infographiste dont le mandat principal est de créer une banque de situations d’apprentissage (SAÉ) exploitant les TIC pour la FBC.

Une formation

L’équipe CRÉation est venue en Montérégie les 5 et 6 février 2008 et a accompagné une trentaine d’intervenants des neuf commissions scolaires de la Montérégie à utiliser des outils de conception et de rédaction de situations d’apprentissage pour la FBC.

Durant ces deux journées, les participants ont rédigé quelques SAÉ qui furent remises à l’équipe CRÉation. Cette dernière doit informatiser ces SAÉ et nous les retourner pour fins de validation et amélioration. Après revue des SAÉ, celles-ci sont réacheminées à CRÉation pour être déposées dans une banque de situations qui sera accessible pour tout intervenant en FGA au Québec.

Des outils simples

L’effort de l’équipe CRÉation à concevoir des outils simples et faciles pour la rédaction de SAÉ est remarquable. Chaque cours de la FBC a son propre cahier de rédaction facilitant ainsi le travail du rédacteur quant à la congruence avec le programme et ses éléments prescrits.

Suite à plusieurs demandes formulées, nous rendons disponibles ci-dessous, en fichiers compressés zip, les cahiers de rédaction de CRÉation.

Remarques importantes

  1. Nous encourageons les enseignants qui désirent utiliser ces outils à communiquer avec une personne de leur c.s. qui a assisté à la formation CRÉation.
  2. Nous n’avons pas ajouté les cahiers d’anglais, langue d’enseignement, ni les cahiers de français, langue seconde. Si le besoin est présent, veuillez le manifester.
  3. Ces cahiers sont au format PDF ; il faut idéalement les imprimer sur des feuilles 11 x 17 recto verso et leur assemblage n’est pas toujours évident.

Les cahiers

D’abord les matières de base...
- Anglais, langue seconde (0,5 Mo)
- Français, langue d’enseignement (3 Mo)
- Mathématique (2 Mo)

Puis, les autres programmes
- Informatique (1,2 Mo)
- un fichier pour les programmes de Relation avec l’environnement ET Technologie (0,7 Mo)
- un fichier pour les programmes Vie sociale et politique, Collectivité et culture et Pratiques de consommation (1,3 Mo)
- un fichier pour les programmes de Vie personnelle et relationnelle, Fonctionnement du monde du travail et Choix professionnel (1 Mo)
- Santé (0,5 Mo)

Pour toute question, n’hésitez pas à communiquer avec l’auteur de l’article (et non des cahiers).

Pour tout commentaire, utilisez le forum associé à la présente page.



Fichiers joints

Documents joints à cet article :

 Cahiers - ANG (513.9 ko) qrcode:http://www.fgamonteregie.qc.ca/IMG/zip_CREaction_Cahiers_redaction_ANG.zip
 Cahiers - FRA (3 Mo) qrcode:http://www.fgamonteregie.qc.ca/IMG/zip_CREaction_Cahiers_redaction_FRA.zip
 Cahiers - INF (1.1 Mo) qrcode:http://www.fgamonteregie.qc.ca/IMG/zip_CREation_Cahiers_redaction_INF.zip
 Cahiers - MAT (2 Mo) qrcode:http://www.fgamonteregie.qc.ca/IMG/zip_CREation_Cahiers_redaction_MAT.zip
 Cahiers - PER (1 Mo) qrcode:http://www.fgamonteregie.qc.ca/IMG/zip_CREation_Cahiers_redaction_PER.zip
 Cahiers - SAN (517.5 ko) qrcode:http://www.fgamonteregie.qc.ca/IMG/zip_CREation_Cahiers_redaction_SAN.zip
 Cahiers - SCH (1.3 Mo) qrcode:http://www.fgamonteregie.qc.ca/IMG/zip_CREation_Cahiers_redaction_SCH.zip
 Cahiers - SCT (698.7 ko) qrcode:http://www.fgamonteregie.qc.ca/IMG/zip_CREation_Cahiers_redaction_SCT.zip

 

Journée pédagogique montérégienne (JPM 2017)
lundi 20 mars

Plus de 340 personnes ont pris part à la journée pédagogique montérégienne qui a eu lieu le 28 avril 2017, au Centre de formation du Richelieu de la CS des Patriotes.

Vous pouvez maintenant consulter la présentation de Roch Chouinard qui a prononcé la conférence d’ouverture.