Vous êtes ici : D’entrée de jeu, il faut préciser que le tébéiciel utilisé est RM Easiteach Next Generation. Ce logiciel est maintenant distribué avec les projecteurs interactifs Epson Brightlink 450 Wi.
Les fonctions de synthèses vocales
Après vérification dans la documentation, les fonctions de synthèse vocale du tébéiciel ne sont opérantes qu’avec les systèmes d’exploitation Windows Vista ou 7.
Puisque les ordinateurs du CFM sont munis de Windows XP, le tébéiciel ne sera pas en mesure de faire la synthèse vocale comme démontré lors de la première rencontre.
Le format interopérable
N’oubliez pas que si vous produisez une leçon et que vous désirez la rendre disponible aux enseignants hors de votre commission scolaire, il sera préférable d’utiliser la fonction « Enregistrer sous » et d’opter pour un format iwb.
Branchement d’un ordinateur
Mylaine ne doit pas oublier que l’ordinateur doit recevoir un signal en provenance du projecteur pour que le tableau soit interactif ! Il importe donc en sus du branchement VGA de bien brancher dans l’ordinateur le connecteur USB en provenance du projecteur
Mode transparent
Le mode transparent, nous l’avons vu, comporte de sérieuses limitations. Il est donc important de ne l’utiliser qu’en cas de stricte nécessité. ET lorsque vous annotez un écran, n’oubliez pas de prendre une photo de cet écran qui sera automatiquement copiée dans votre Easibook.
De l’aide
L’utilisation du tébéiciel Easiteach peut être appuyé par un manuel de l’utilisateur disponible à même le menu du logiciel selon :
Par contre, ce manuel est un document PDF installé sur l’ordinateur ! Je l’ai donc extrait et joint au présent article.
- Guide de l’utilisateur
Des ressources mutualisées
Il existe déjà plusieurs sites de mutualisation des ressources en lien avec le tableau blanc interactif. En voici quelques-uns :
- Espace Moodle FGA : http://moodle.fgamonteregie.qc.ca/course/view.php?id=211
- Site web du RECIT pour le TBI : tbi.recit.qc.ca
- Site web de Easiteach
Et puis après ?
Il n’en tient qu’à vous de prendre du temps pour vous approprier ce bel outil. Soyez discipliné et organisez votre horaire pour prendre, ne serait-ce qu’une demi-heure par semaine de façon statutaire avec un ou deux collègues pour discuter, essayer et expérimenter des trucs avec le TBI.
Et d’ailleurs, vous n’avez pas à être le superexpert TBI pour démarrer une ou des activités d’apprentissage avec vos élèves.
Passez un bel été et au plaisir de vous accompagner de nouveau à l’automne 2011 !
