- Il est important que l’enseignante signale son intérêt à connaître la perception des élèves.
- L’enseignante aide les élèves à s’exprimer à travers des illustrations, des exemples, des expériences...
L’enseignante peut partir des représentations des élèves pour expliquer le fonctionnement du cerveau en insistant sur le rôle important qu’ils ont à jouer dans leur apprentissage.