Celui-ci se veut une façon d’intégrer l’actualité en classe avec les élèves par le biais d’une activité pédagogique et ludique.

Vous trouverez ci-joint le numéro de MARS 2011, un questionnaire sur la compréhension de lecture (partie 1) et sur la grammaire du texte (partie 2). De petites notions de mathématique sont même au menu.

Le corrigé complet ne s’y trouve pas. Je vous invite à communiquer avec moi si vous souahitez l’obtenir. C’est avec plaisir que je vous l’enverrai.

N’hésitez pas à me contacter si vous avez des commentaires ou autre en lien avec l’Écho Pédago.