Lancement de Kreocode
Kreocode : Un événement multidisciplinaire et inclusif en programmation.
Publications par mariefrancesurprenant
Prêt pour l’IA
Le 5 février dernier, le Conseil de l’innovation du Québec rendait public son rapport sur l’encadrement de l’intelligence artificielle. Prêt pour l’IA contient plusieurs recommandations dont certaines sont en lien avec l’éducation. Il recommande, entre autres, d’adapter dès maintenant les programmes de formation pour renforcer la littératie numérique en IA des jeunes et des adultes.
FAD : Nouvelles Microformations de Campus RÉCIT
Découvrez les microformations en formation à distance offertes sur Campus RÉCIT. De multiples sujets pour améliorer les bases lors de l’enseignement et de l’apprentissage à distance. Synchrone, asynchrone et variantes Continuum classe-distance Relation enseignant.e – apprenant.e Matériel pédagogique autoportant en ligne Rétroaction Visioconférence Évaluation à distance Pédagogie inclusive Réponse à l’intervention
Des ressources pour mieux comprendre et utiliser l’IA – en enseignement
Un guide pour développer une politique d’utilisation de l’IA à votre école – développé par AI for Education et traduit en français. Un cours qui a pour objectif d’aider le personnel enseignant et la communauté éducative dans son ensemble à acquérir une compréhension générale sur l’IA, ses usages, ses technologies et ses limites, et à accompagner vers un […]
Vocabulaire de la réalité virtuelle
La réalité virtuelle est une technologie de plus en plus présente dans de nombreuses sphères d’activités, dont l’éducation. Intégrée pour explorer des endroits, des moments de l’histoire, des objets en 3D ou des phénomènes naturels, plusieurs centres FGA puisent dans cette ressource pour faciliter les apprentissages.L’Office québécois de la langue française, en partenariat avec le […]
Assistant de lecture de la suite Office 365
Venez découvrir l’assistant de lecture dans le lecteur immersif de la suite Office 365 et voir comment cet outil peut soutenir vos élèves et leur permettre de développer leurs compétences en lecture. Merci à notre collègue de l’Équipe-choc des services éducatifs complémentaires, Karine Martin, pour sa vidéo explicative.
Prix d’excellence pour le RÉCIT FGA – Abitibi-Témiscamingue et Nord-du-Québec
La Fédération des centres de services scolaires (FCSSQ) a souligné, le 15 novembre dernier, cinq projets remarquables initiés par certains centres de services scolaires. Les cinq Prix d’excellence de la FCSSQ ont eu l’idée de recourir à la technologie comme élément clé de réussite. Ainsi, dans la catégorie Formation générale des adultes, le Centre de services scolaire Harricana, […]
Des répertoires d’outils pour répondre à des besoins particuliers
Créées par le personnel du RÉCIT Inclusion et adaptation scolaire, voici des ressources utiles pour répondre à des besoins particuliers : Le répertoire RENA (REssources Numériques Accessibles) pour développer la compétence à lire; Le répertoire d’outils d’aide technologique en mathématique pour soutenir l’apprentissage, classés selon les types de difficultés; Les fonctions d’aide dans les appareils, tutoriels classés selon le type d’appareil; Des ressources numériques dédiées […]
Bulletin WOW – Janvier 2024
Versions antérieures S’abonner Le site Internet du Projet WOW s’est refait une beauté! N’hésitez pas à consulter le contenu des rencontres des communautés d’apprentissage professionnelles de même que toutes les autres ressources que nous partageons.
Un outil pour combattre la désinformation
La désinformation ne prend pas de répit, les Décrypteurs l’ont bien compris! L’équipe d’Innovation numérique de Radio-Canada a procédé à une mise à niveau de son robot conversationnel contre la désinformation, axée notamment sur les nouvelles technologies d’intelligence artificielle et les apprentissages liées à la pandémie de COVID-19.
La matrice graduée du référentiel des compétences du futur (CREMA)
Fruit d’une initiative du CREMA (Centre de recherche et d’expertise en multilittératie des adultes), la matrice graduée du Référentiel québécois des compétences du futur présente les compétences du futur selon une échelle de complexité. La matrice illustre l’interdépendance entre les compétences dans des situations authentiques de travail au moyen de constellations. Ces dernières ont pour visée de […]
Nouveauté Campus RÉCIT – Polypad
La voici enfin, l’autoformation Campus RÉCIT sur Polypad de Mathigon.
Des ressources du CTREQ
Pour contrer la désinformation qui sévit sur le web et les réseaux sociaux, le CTREQ (Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec) propose trois stratégies et des ressources pour enseigner la pensée critique : Mettez à jour vos connaissances sur le rôle de la pensée critique au 21e siècle! Contribuez à forger la pensée critique et explorez […]
L’espace créatif virtuel du RÉCIT MST
L’espace créatif virtuel de l’équipe du RÉCIT MST se poursuit cette année les mercredis de 9h à 11h30. Les conseillères et conseillers sont disponibles tous les mercredis matins pour répondre à vos questions et vous accompagner. C’est un espace virtuel très flexible où tout le monde est bienvenu!
Webinaire ICEA : Favoriser le retour aux études et la persévérance scolaire des femmes monoparentales à la FGA et en FP
Informations sur le webinaire Date Jeudi 28 septembre 2023 Heure 13h30 à 15h30 Sujet Résultats préliminaires du projet d’expérimentation d’un dispositif de soutien du retour aux études et de la persévérance scolaire des femmes cheffes de famille monoparentale qui n’ont pas de diplôme d’études secondaires Inscription Écrivez à clamoureuxduquette@icea.qc.ca pour vous inscrire!
Nouveaux Après-cours
Plusieurs nouvelles communautés démarrent cette année: Mentorat Raccrochage / Persévérance Vie étudiante 20 autres communautés francophones 8 communautés anglophones
JPME – vendredi 17 novembre 2023
Plus de 400 participants ! Les ateliers du RÉCIT L’expérience virtuelle au service d’une page d’histoire (Annie Cormier) Comprendre l’IA (Dominic Carmichael) Des guides pour développer notre plein potentiel en formation à distance (Cyrille Rustom, Marie-Josée Bibeau, Marie-Eve Ste-Croix) Ressources numériques pour les cours d’histoire en FGA (Alain Bordeleau) Utilisation pédagogique du téléphone en classe […]
