Trucs et astuces numériques du comité pédagonumérique
Le groupe de travail « Trucs et astuces numériques » du comité pédagonumérique – Montérégie-Estrie vous propose ses premières vidéos.
Publications par mariefrancesurprenant
La rétroaction et le suivi des apprentissages en contexte multiniveau
Pour vous inscrire
Il faut repenser la place de la compétence numérique dans le système éducatif québécois
Trois professeurs et un candidat au doctorat de l’Université du Québec à Chicoutimi signent cet article dans lequel ils dénoncent « les très grands écarts de compétences numériques des étudiants qui entrent à l’université et la montée du numérique ».
Un sondage sur l’utilisation de l’IA à la FGA
Pour brosser le portrait actuel de l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) en FGA, un groupe de travail issu de la Montérégie et de l’Estrie a confectionné un sondage. Peu importe si vous utilisez l’IA ou pas, votre perception nous intéresse. Le sondage (ouvert jusqu’au 30 avril) s’adresse tant aux élèves, au personnel enseignant qu’aux autres […]
Des nouvelles de la Guilde pédagonumérique
Une guilde pédagonumérique est un regroupement de différents membres du personnel éducatif qui souhaitent s’engager dans du développement professionnel pour mobiliser le numérique. À travers des intentions pédagogiques bien définies qui intègrent des outils numériques et un calendrier d’activités qui mêle réseautage, formation, développement et expérimentation, chaque individu déploie son plein potentiel grâce à un […]
S’appuyer sur l’IA pour structurer une carte mentale
Blogue Heuristiquement Apprendre à créer des cartes mentales à la main, sans aide de la technologie, est intéressant. Toutefois l’IA peut aider à structurer la pensée tout en créant des cartes mentales en peu de temps.
IA en éducation
Article École branchée Favoriser l’agentivité en matière d’intégration de l’intelligence artificielle en contexte scolaire : 5 stratégies à déployer dans son milieu Cinq stratégies pour développer un plan d’action en vue de se préparer à enseigner avec et à propos de l’intelligence artificielle. Découvrez aussi d’autres ressources en lien avec le même sujet! Article École branchée […]
Deux guides pratiques à l’intention des concepteurs et des utilisateurs de technologies éducatives par l’Association Edteq.
Vers une INTÉGRATION judicieuse et responsable en milieu éducatif : Rédigé en collaboration avec Rosianne Arseneau, professeure associée à l’Université du Québec à Montréal, et le CTREQ, ce guide a pour intention d’accompagner les milieux éducatifs qui souhaitent intégrer les outils et les ressources numériques de façon judicieuse et responsable. Il s’adresse aux enseignantes et aux enseignants, aux directions […]
Accompagner et évaluer : deux enjeux majeurs en formation à distance
Article du RIRE Le passage obligé par la formation à distance durant la pandémie de COVID-19 a permis à bon nombre de praticiens de découvrir qu’enseigner à distance ne se résumait pas à partager du contenu en ligne ou à faire des visioconférences, mais soulevait de nombreux défis.
Parlons d’illectronisme
Article École branchée (1re partie, 2e partie) La pandémie de COVID-19, qui nous a confinés dans nos chaumières il y a quelques années, aura eu au moins cela de bon : elle a propulsé plusieurs professionnels de l’éducation dans la découverte du potentiel pédagogique des outils numériques.
IA et Antidote
Article École branchée L’intelligence artificielle qui reformule à partir des normes linguistiques plutôt que des occurrences Le logiciel d’aide à la rédaction Antidote est utilisé dans de nombreuses écoles. Récemment, notre équipe s’est intéressée à sa nouvelle fonctionnalité de reformulation de phrase propulsée par l’intelligence artificielle (IA) et a voulu en savoir plus sur la […]
12e Sommet du numérique en éducation – 2024
9 et 10 mai 2024 à l’Hôtel Bonaventure de Montréal LES ÉCRANS, MAIS ENCORE … Le Sommet s’adresse donc aux enseignants.es, aux conseillers.ères pédagogiques, aux directions d’établissement et à tous autres acteurs scolaires, mais également aux milieux de la recherche intéressés aux enjeux du numérique en éducation. Il s’agit d’une occasion de développement professionnel unique, […]
Balado : Nuance
Article RIRE Nuance est un balado captivant conçu spécialement pour les jeunes adultes, offrant une exploration audacieuse et approfondie de divers mythes entourant les défis d’adaptation auxquels ils sont confrontés. À travers des conversations authentiques et des témoignages inspirants, Nuance démystifie les idées préconçues et offre des perspectives nuancées sur des sujets diversifiés.
De l’éveil au numérique à la cybersécurité
Article du RIRE La réussite éducative des personnes apprenantes d’aujourd’hui est hautement liée à leur capacité à accéder à des outils éducatifs, créatifs et de productivité, facilitée par l’utilisation du numérique. Aussi, dans un monde de plus en plus connecté, il est essentiel de comprendre les enjeux de la cybersécurité pour garantir un environnement sûr […]
Les inégalités numériques en éducation
Des connaissances de la recherche mises en valeur dans une bande dessinée sur les inégalités numériques en éducation du CTREQ Découvrez dès maintenant la nouvelle bande dessinée sur les inégalités numériques! Voici les cinq épisodes de la série Une histoire de transition numérique en milieu scolaire : Épisode 1 : L’école Épisode 2 : Les […]
Lancement de Kreocode
Kreocode : Un événement multidisciplinaire et inclusif en programmation.
Prêt pour l’IA
Le 5 février dernier, le Conseil de l’innovation du Québec rendait public son rapport sur l’encadrement de l’intelligence artificielle. Prêt pour l’IA contient plusieurs recommandations dont certaines sont en lien avec l’éducation. Il recommande, entre autres, d’adapter dès maintenant les programmes de formation pour renforcer la littératie numérique en IA des jeunes et des adultes.
