Lors du 42ᵉ colloque de l’AQUOPS, Noé Tessier, enseignant d’anglais au Centre Christ-Roi de Mont-Laurier, Stéphanie Guérin, enseignante accompagnatrice, et Jean-Félix Giguère-Groulx, conseiller pédagogique au service local du RÉCIT du CSS des Hautes-Laurentides, ont présenté le projet « VR la discussion », qu’ils ont mis en place dans un contexte d’apprentissage de l’anglais avec des apprenants […]
L’omniprésence de la technologie dans notre vie quotidienne et dans nos classes a incité plusieurs établissements scolaires à mettre en place des programmes de formation à la citoyenneté numérique. Ceux-ci visent à développer la capacité de naviguer de manière responsable et sécuritaire dans les environnements numériques, ainsi qu’à y participer de façon active et respectueuse. […]
Les panélistes sont d’abord revenus sur le rapport Prêt pour l’IA : Répondre au défi du développement et du déploiement responsables de l’IA au Québec, qui a récemment été publié par le Conseil de l’innovation. Celui-ci contient plusieurs recommandations en lien avec l’éducation et la formation continue, autant pour les jeunes que les adultes québécois. D’entrée […]
L’utilisation des écrans en contexte scolaire et la santé des jeunes de moins de 25 ans : effets sur la cognition L’Institut national de santé publique du Québec est le centre d’expertise et de référence en matière de santé publique au Québec. Sa mission est de soutenir le ministre de la Santé et des […]
Le Programme de formation de l’école québécoise a pour objectif de former les élèves à devenir des lecteurs compétents, capables d’analyser de manière critique et autonome. Dans ce contexte, une réflexion a été réalisée sur l’approche de lecture littéraire basée sur l’utilisation du réseau littéraire. Ce dispositif didactique encourage les élèves à lire différents types […]
Le tout dernier bulletin WOW est sorti! On y retrouve Campus RÉCIT et le CSSDM qui vous proposent l’autoformation Mise en place des outils d’aide technologique ayant pour objectif de développer vos connaissances et compétences professionnelles sur le plan de la réflexion ou de l’accompagnement à l’utilisation des outils d’aide technologique. De plus, vous pouvez poser […]
Grâce à un partenariat avec le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), le CTREQ et le RIRE mettent à la disposition du public des outils de transfert de connaissances qui offrent une vue d’ensemble de connaissances issues de la recherche et de la pratique. Ce deuxième outil a été conçu afin de partager au personnel […]
À vos agendas! Du 19 au 23 février 2024, venez vivre une immersion totale au cœur des meilleures pratiques en FAD sous la thématique Un paysage éducatif en mouvement. C’est complètement gratuit! Restez à l’affut puisque la programmation sera bientôt annoncée!
