A12 Bâtir l’école de 2030

Ollivier Dyens


Le monde est en perpétuel changement. Les technologies entrainent des modifications spectaculaires dans nos façons de faire, mais aussi dans nos façons de penser. L’école n’échappe pas à cette révolution. Comment peut-elle préparer les jeunes pour ce nouveau monde? Je vous invite à venir y réfléchir et penser, avec moi, le système d’éducation de 2030.

A13 L’enseignement de l’éducation physique en ligne

Felipe Antaya



L’enseignement de l’éducation physique de manière individualisée et sans gymnase représente un défi. Or, depuis quelques mois, le Centre de formation professionnelle et d’éducation des adultes de Sorel-Tracy y est parvenu en offrant le cours Éducation physique et à la santé sur la plateforme Moodle. L’atelier « L’enseignement de l’éducation physique en ligne » vous le fera d’ailleurs découvrir.

Support visuel de la présentation : Antaya Felipe_APH_JPM

A14 Découvrir Campus RÉCIT (ANNULÉ)

Stéphane Lavoie

ATELIER ANNULÉ

Le campus RÉCIT est un nouveau service mis en place cette année pour répondre aux besoins de formation continue des enseignants en matière de numérique. Au cours de cet atelier, nous explorerons la plateforme d’apprentissage à l’aide de différents défis à relever en équipe. Au terme de cet atelier, vous serez à même de poursuivre votre développement professionnel avec les différentes formations offertes dans Campus RÉCIT.

A17 Classes flexibles : l’aménagement au service de la pédagogie

Mathieu Guimond, Élyse Brodeur et Valérie Bonneville


Atelier d’échange au sujet du concept de classe flexible en FGA. D’abord, les présentateurs vont exposer leur rêve fondateur, leur recherche et la course folle à l’aménagement. Puis, ils vont discuter de pédagogie et de l’expérimentation qu’ils ont vécue dans six classes différentes sur une période de 10 mois. Enfin, la pérennité du projet sera abordée, ainsi que les projets du groupe.

Documentation de l’atelier : Classes flexibles JPM 2019 pour FGA Montérégie

B12 La mobilité en classe

Daniel Choquette-Riel

Valérie Demers

Dans cet atelier praticopratique, il sera question des possibilités diverses de l’utilisation de la mobilité en classe autant à partir d’un cellulaire que d’une tablette électronique. Nous vous proposerons plusieurs applications intéressantes et simples à utiliser avec les élèves (Mentimeter, Khan Academy, Conjugo, Mathable, etc.) Les enseignants en individualisé ou en magistral y trouveront leur compte ! De plus, nous vous proposerons quelques stratégies pour sensibiliser les élèves au temps qu’ils passent devant les écrans et à l’utilisation adéquate en classe.

Support visuel de la présentation : Cellulaire-comme-outil-pédagogique-1-1 (1)

B13 À la découverte de Mozaïk-Portail

Chantal Beaulieu


Les volets enseignants et élèves adultes sont les nouveaux venus dans la famille de Mozaïk-Portail. Venez découvrir la multitude de possibilités offertes par ces deux outils qui favoriseront la tâche quotidienne des enseignants et aideront grandement les élèves à mieux s’organiser. Avec des fonctionnalités telles que la consultation des horaires, la gestion de l’assiduité, l’accès au profil pour l’élève et l’accès aux différents groupes pour l’enseignant, Mozaïk-Portail offre une solution complète et intuitive pour répondre aux exigences du milieu scolaire tout en favorisant la communication et la collaboration.

B14 Venez «flipper» sur Flipgrid

Stéphane Lavoie


En cette ère numérique où la vidéo est reine, nous vous proposons d’explorer et d’apprivoiser Flipgrid. Cette récente application se décrit comme une plateforme de discussion vidéo. Au cours de cet atelier, vous vous amuserez avec Flipgrid pour découvrir plusieurs facettes, mais surtout pour expérimenter différentes utilisations pédagogiques. Vous apprendrez à l’utiliser en relevant des défis, tous plus intéressants les uns que les autres. En plus de ressortir avec la tête pleine d’idées, vous serez prêt à l’utiliser avec vos élèves afin de les amener à apprendre autrement, à créer à l’aide de la vidéo.

B15 ONF Éducation : vitrine numérique pour saisir le monde qui nous entoure

Nathalie Larivière

ATELIER COMPLET

L’atelier portera sur les différentes ressources pédagogiques innovantes et les productions de L’ONF afin d’engager vos élèves et les sensibiliser aux enjeux actuels de notre société. CAMPUS d’ONF ÉDUCATION est maintenant offert par le Ministère de l’Éducation du Québec à l’ensemble des enseignantes et enseignants des secteurs primaire et secondaire. Une présentation des projets en cours tels l’École des médias, l’École de l’Océan et le programme d’apprentissage sur les Voix autochtones et la réconciliation sera également offerte.

Si vous avez une tablette, apportez-la, sinon nous vous en prêterons une.

B17 Curio.ca : utilisation de vidéos éducatives en classe

Véronica Barton


Aujourd’hui, les élèves sont toujours « branchés » au Web et aux médias sociaux, et c’est afin de susciter leur intérêt que les enseignants ont recours à la technologie en classe. L’utilisation de vidéos constitue une manière simple d’intégrer la technologie en classe. La plateforme Curio.ca permet aux enseignants et aux élèves d’accéder au meilleur contenu éducatif de Radio-Canada et de CBC. Vous y trouverez documentaires, reportages, documents d’archives, séquences génériques et plus encore. Plus de 9 000 reportages, documentaires, séries et guides de l’enseignant accessibles en français et en anglais.

Support visuel de la présentation : Presentation CS. Montérégie 4 mai, 2019 (1)

C06 Détracteurs vs fausses nouvelles

Catherine Bélanger et Audrey Lasalle

Jus détox, solutions miracles, chemtrails, les tweets de Donald Trump, le pharmachien… Qui dit vrai?! Vous vous sentez perdus face à ce raz-de-marée d’information? Cet atelier est conçu pour vous aider à détecter les fausses nouvelles, théories du complot, publicités trompeuses et compagnie. Au menu : comment développer son jugement critique, évaluer et exploiter les sources d’informations, tout en étant mis à l’épreuve.

Support visuel de la présentation : Atelier sur les fausses nouvelles

C12 Remind comme canal de communication (ANNULÉ)

Daniel Choquette-Riel

Valérie Demers

ATELIER ANNULÉ

Comment atteindre nos élèves? Par le biais de leur appareil mobile, bien sûr! Comment entrer en relation avec nos élèves, s’insérant dans ce qu’ils ont de plus intime, leur appareil mobile, tout en maintenant une distance entre leur vie personnelle et scolaire? C’est exactement ce que la plateforme « Remind » permet de faire. Armé de votre appareil mobile, je vous ferai la démonstration de quoi auront l’air les communications élève-enseignant du futur, aujourd’hui!

Si vous avez un appareil mobile, apportez-le, sinon nous vous en prêterons un.

C13 Apprendre grâce à la réalité virtuelle

Alexandre Chenette


Vous êtes intrigué par la réalité virtuelle ? Vous êtes soucieux de l’intégrer adéquatement en contexte scolaire ?
De l’appropriation des concepts de base à une manipulation plus pratique, vous serez soutenus dans votre exploration de la dimension pédagogique de cette technologie afin d’en tirer un avantage réel et profitable pour vos élèves.

Lien vers le support visuel utilisé lors de la présentation : monurl.ca/agrv19

C14 Créer des activités interactives H5P

Stéphane Lavoie

Annie Cormier


H5P est constitué d’une série d’outils pour construire facilement des activités interactives en HTML5. Au cours de cet atelier, nous explorerons d’abord quelques types activités disponibles. Nous prendrons ensuite du temps pour en construire au moins une. Puis, nous verrons comment réutiliser et adapter des activités existantes. Et nous terminerons avec les options de diffusion (sur WordPress ou Moodle, entre autres).

C17 Les arts plastiques en FGA, c’est possible et gagnant!

Mathieu Bérubé



Cet atelier vous permettra de découvrir les possibilités offertes par ce champ d’enseignement et les bénéfices pour les élèves ainsi que pour votre centre de formation. Nous vous proposerons un cours clé en main pour amorcer l’implantation dans vos centres, cours d’une unité de 5e secondaire, sur une possibilité de 20 unités de niveau secondaire 4 et 5. Osez permettre à vos élèves de laisser libre cours à leur imagination et à leur créativité, vous serez surpris… et eux aussi!

Documentation de l’atelier : Arts plastiques FGA