Marc-Antoine Drewitt et Véronique Bernard


Démontrer la nécessité de reconsidérer nos pratiques quant à l’enseignement de l’oral et proposer des pistes d’intervention en tenant compte du contexte particulier de la FGA; en commençant par la validation de la compréhension des critères imposés par le renouveau pédagogique jusqu’à la mise en place en classe de pratiques gagnantes qui entraine un véritable développement de la compétence Communiquer oralement selon des modalités variées.

Support visuel de la présentation : La Prairie mai 2019

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