SOUS-COMITÉ DE LA FORMATION GÉNÉRALE DES ADULTES du 12 novembre 2013 au CDP (CSMV) à compter de 9h15 au 1180, St-Édouard, Longueuil

Présents : Alexandre Whissell (CSDGS), Laurent Demers (FGA Montérégie), Mylaine Goulet (CSSH), Rimma Osadceaia (CSMV), Marc-André Blais (CSP), Claude Vaillancourt (CSST), Brigitte Labelle (CSTL), Marie-Reine Rouillard (CSS), Marie-Claude Thériault (CSDHC), Suzanne Barrière (Répondante DÉA), Sylvie Favreau (CSVDC), Stéphane Lavoie (RÉCIT Montérégie), Natalie McCarthy (RSB) et Maria Gudzio (NFSB).Mylène Cardinal (CSVT)

Absents : Frédéric Dénommée (CSDHR)

1. Adoption de l’ordre du jour

Proposé AW, appuyé par RO

2. Adoption du compte-rendu de la dernière rencontre

• Suivi sur l’histoire : Mme Duranceau ne sera pas disponible. Mme Dubuc (CSSH) pourrait animer la rencontre. Il faut déterminer la date.
• Les séquences en mathématique : Mme Montpetit (CSMV) a rencontré les gens du MELS responsable des séquences au secteur jeune. Ces personnes entameront la discussion avec M. Ruel. On attendra après la rencontre nationale pour faire le suivi. MG propose...MC appuie

3. Des nouvelles de nos ressources

3.1 Répondants des DEAFP

• Mesures de soutien (pour Laurent et Diane) approuvées.
• Il y a un montant de 35 k$ disponible par les mesures de soutien.
• Le montant de 5k$ (CSDGS) et 2,4k$ (CSP) en provenance d’Alexandrie FGA serviront pour la francisation.
• Les déceptions furent exprimées lors de la rencontre des gestionnaires (dates d’implantation, budget Alexandrie)
• Aucun suivi pour la lettre à M. Medzo

3.2 Agent de développement

• Rencontre des RSP 25-26 fevrier à Quebec. Le comité organisateur a demandé à Laurent d’animer un atelier sur l’évaluation en aide. Il semblerait qu’il y aura une tendance de contenu en évaluation.
• Suivi JPM secteur Jeune. Ce pm lors du menu reflexif :atelier L’enseignement efficace, atelier Le soutien au comportement positif.

3.3 Conseiller du RÉCIT FGA

• Retour sur le congrès AMQ-GRMS.
• Suivi - abonnements Moodle FGA.5/12 centres ont achemin. les infos. Stéphane rappelle que ces informations sont importantes pour participer au concours « on se reseaute ». Publier des messages, chances au concours. 2 flottes à faire tirer. Division en deux parties : possiblement une avant la relâche et l’autre pour la JPM d’avril. -* Les nouveautés de Mahara 1.8
• L’infonuagique : quelques trucs et infos. S’assurer que les profs ne mettent pas d’infos nominatives en ligne.Ne pas mettre tous les oeufs dans le même panier (exemple mettre tous ses documents sur Dropbox ou tout sur Google Drive).Choisir le bon service selon nos besoins et clientèle. Maintenir nos mises a jour. Jolicloud : Espace consolidé de toutes nos ressources .
• La présentation d’aujourd’hui a été produite avec slides.

4. Faisons le tour de nos satellites !

• Seulement 10 personnes sont inscrites pour la cohorte évaluation. Nous relancerons les centres avec le budget restant.
• Accompagnement. Rencontre avec Rosée et monsieur Vaillancourt. Les participants ont beaucoup aimé. Monsieur Vaillancourt inspirant, attentif et généreux.
• Evaluation sanction.Fra p104 107 remodelées en fonction de la GRICS.Maths. Adaptation du premier cycle MAT 1101 1102 2101 A valider. Julie Gauthier de la CSSH enverra un modèle à la GRICS. Alpha : une mat et en francais après que la GRICS nous aura envoyé un modèle. Laurent fera FRA 2101 avec Jacqueline Noel. Version B
• Soutien et developpement.Jessika Dubuc de la CSSH est disponible pour une rencontre régionale. Laurent et elle prévoiront les dates de rencontre. On vise la mi février. En maths, on attend la réaction de Michel Ruel.
• Production SAE intégrant les tics. Pas de développement. On attend la distribution appel de projets et on fera des propositions en décembre.
• CB. Une prochaine rencontre de prévue dans deux semaines. Les travaux de la CSDGS en francisation continuent.
• Comité TIC. Prochaine rencontre virtuelle. L’équipe ne répond pas. Stéphane va relancer. Compétences 8. A l’ordre du jour de la prochaine.

• JPM.En recherche d’un lieu.Sorel ou Saint-Hyacinthe.Math alpha Michel Lyon est invité.Appel de projets. 9 projets de 8 CS. Laurent présente les projets. Montant de base 600$. Le reste de l’argent est divisé selon les projets demandés. Laurent va contacter les personnes pour confirmer l’acceptation.

5. Planification triennale 14-17

• MAB rappelle qu’il serait préférable de coller notre planification à la convention de gestion. On propose un sondage pour consulter les profs. Idées retenues : amélioration du francais. Compétence en Lecture . Ecriture. Le groupe discute des avenues possibles. La façon de faire ne fait pas l’unanimité.
• But de la persévérance et de la réussite. On constate que la majorité de notre clientèle provient de l’adaptation scolaire. On conserve l’Appel de projets et l’Évaluation en aide.
• On convient que notre planif doit tenir compte de ce qui s’en vient dans les 3 prochaines années. Claude propose de se faire un document google et nous irons le travailler pour la rencontre de décembre.

6. Menu réflexif (enseignement explicite - MAB)

Laurent et MAB nous présentent deux Powerpoint. On y aura accès pour réutilisation. http://mahara.ticfga.ca/user/blaima...

7. Varias

• a) Cp (autres que ceux au SCFGA) ayant besoin d’accéder à Mahara SCFGA. Mab demande si certaines de nos ressources auraient besoin d’avoir acces. Contacter Marc-André si tel est le cas.
• b) Rencontre du 12 décembre - planif triennale - Mahara - manipulations syntaxiques
• c) FRA3048 et les élèves dyslexiques. Mylène Cardinal de la CSVT nous fait part de ses questionnements quant aux préalables pour faire le sec 4 pour solidifier la grammaire. Questionnant point de vue pédagogique et motivationnel. Potentiel de contestation légale. Déclassement. Si l’élève a un français de 3 réussi au secteur jeune, pourquoi devrait-il refaire le FRA 3048. Laurent amène l’extrait du programme de francais. Mais ce n’est pas une obligation.

Fin de la rencontre à 15 h 30.