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72 résultats de recherche pour :

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JPM2018 – AB04 – Collective Correction ANG-5101

Participants will complete a collective correction of an authentic student production in ANG 5101. Activities will include exploring the evaluation grids, discussing the role of the student’s research in evaluating C1 and C2 and responding to participant questions about evaluation. Padlet de la présentation

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JPM2018 – A14 – Chimie, renouveau pédagogique

Tu souhaites implanter un nouveau programme, mais tu ne sais pas par où commencer? Assiste à cet atelier qui présentera l’expérience de l’implantation d’un cours de CHIMIE du renouveau pédagogique aux centres l’Accore et Lemoyne-D’Iberville. Y seront aussi présentés les prétests, les labos, les examens théoriques et pratiques, les cahiers, les points forts et faibles.

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JPM2018 – C15 – Préparer les élèves grâce à des SEF individualisés en ligne

Dans le cadre du programme d’entrée en formation, la CS de la Côte-du-Sud a conçu, il y a quelques années, trois cours de méthodologie (générale, français et mathématique) dans Moodle. Ces trois cours ont été repris et adaptés par des commissions scolaires de la Montérégie qui les ont implantés dans leur centre pour bien préparer […]

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JPM2018 – B13 – Faire un portrait math pour développer des stratégies de résolution de problème

Dans cet atelier, je vous proposerai des outils et des documents complémentaires qui vous aideront à établir le portrait mathématique de votre classe ainsi que de l’adulte. Nous verrons ensuite comment intervenir auprès d’un groupe multi niveaux pour favoriser le développement de stratégies de résolution de problèmes et aider à la réussite de tâches complexes. […]

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JPM2018 – A13 – Approche CIS en mathématique

L’atelier se veut une présentation de l’historique de l’approche CIS et de l’application des grands concepts véhiculés par Van de Walle. La recherche démontre que cette approche a des effets probants sur la réussite des élèves et stimule le gout des maths. Dans cet atelier, plusieurs activités concrètes de manipulation, de conjecture et d’émergence des […]

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JPM2018 – C07 – L’argumentation avec Moodle en 5e secondaire

Venez découvrir et expérimenter comment Moodle peut changer la vie de vos élèves et la vôtre. Dans cet atelier, vous explorerez un cours créé sur cette plateforme qui comprend le FRA5201— Défendre ses idées et le FRA-5202 — Construire une argumentation. Ce cours permet un enseignement varié et interactif aux apprenants de l’éducation des adultes. […]

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JPM2018 – B11 – Projet persévérance : s’unir pour la réussite !

Présentation d’un projet-pilote par le CFGA d’Alma de la CS du Lac-Saint-Jean visant à prévenir l’abandon scolaire des adultes. Voyez comment un encadrement adéquat facilitant la conciliation études-vie privée, le développement de stratégies d’apprentissage et la précision d’un projet professionnel peuvent amener les adultes à revenir sur les bancs d’école. Lors de cet atelier, les […]

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JPM2018 – B15 – Ma classe Flexible

Le concept de « flexible seating » ou aménagement flexible est en vogue depuis quelques années. De plus en plus présent au primaire, un aménagement flexible est tout aussi possible en FGA. La classe devrait être un milieu où l’adulte peut travailler debout, assis par terre, allongé, un lieu où les gens peuvent travailler en […]

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JPM 2018 – appréciation des ateliers et de la journée

Bonjour à tous, Nous vous remercions de votre participation à la journée pédagogique montérégienne, tenue au CFM à Saint-Hyacinthe, ce dernier 27 avril 2018. Si vous ne l’avez pas fait, nous vous prions de remplir le formulaire d’appréciation des ateliers et de la journée; il sera ouvert jusqu’au 4 mai 2018. Notez également que nous […]

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Renseignements généraux – JPM 2019

Lieu École secondaire de la Magdeleine 1100, boulevard Taschereau, La Prairie Le stationnement est gratuit et accessible par la Boulevard St-José. Vous accédez à l’école par l’entrée des Filles. Nous vous suggérons d’utiliser Google Map pour tracer le meilleur itinéraire pour vous rendre à l’École de La Magdeleine. Inscription Pour les intervenants de la Montérégie, […]

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JPM 2018

Appel de propositions d’ateliers La parole est au changement ! Les nouveaux programmes d’études commandent des changements : des changements de postures, de discours, d’attitudes, de gestion de classe, d’organisation scolaire… Donner la parole au changement, c’est entendre la parole des enseignants qui en sont les vecteurs dans le milieu. Donner la parole au changement, […]