AB05 Stratégies, tâches complexes et enseignement explicite

Gilles Coulombe

En mathématique FBD, l’élève doit utiliser un raisonnement mathématique adéquat en résolution de problèmes. Il faut d’abord que celui-ci soit en mesure d’utiliser des stratégies de compréhension d’un problème avant de mobiliser les savoirs pertinents pour permettre sa résolution.

Les volets suivants nous permettront d’explorer les stratégies à développer chez nos élèves :

  • mathématiques et complexification d’une tâche avec une intention pédagogique;
  • utilisation de stratégies et questionnement efficace;
  • résolution d’une tâche en image ou en vidéo;
  • enseignement explicite de stratégies.

Ces volets comporteront des activités mathématiques qui serviront de tremplin à nos discussions.

Support visuel de la présentation : Enseignement_explicite_strategies_3mai19

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